«Μπαίνοντας στα Παπούτσια του Άλλου»

Βιωματικό Εργαστήριο Επίλυσης Συγκρούσεων

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’ Τάξης, το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής μετατράπηκε σε ένα εργαστήριο κοινωνικών δεξιοτήτων. Μέσα από διαφοροποιημένα σενάρια που αντικατοπτρίζουν αληθινές προκλήσεις της σχολικής ζωής —όπως ο αποκλεισμός στο διάλειμμα, ο χλευασμός για ένα λάθος στην ανάγνωση ή οι διακρίσεις με βάση την εξωτερική εμφάνιση— τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα δυναμικό παιχνίδι ρόλων. Υποδυόμενα τον «θύτη», το «θύμα» αλλά και τον κρίσιμο ρόλο του «παρατηρητή», οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με διαφορετικές αντιδράσεις και να ανακαλύψουν τη δύναμη της παρέμβασης και της αλληλεγγύης. Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και αναστοχασμό, ενδυναμώνοντας την ικανότητα των μαθητών να αναγνωρίζουν το δίκαιο και να επιλέγουν τον σεβασμό και την αρμονική συνύπαρξη στην ομάδα.